大人の〝ウソ〟、子どもへどう影響する？

専門家に聞きました子どもへどう影響する？

大阪大学 名誉教授三宮真智子さん

「ウソの影響は子の性格によっても異なります。繊細な子は『オバケが出る』といったウソを過度に恐れることもあるので注意」

佛教大学 教育学部
臨床心理学科 教授免田賢さん

「京都ペアレントトレーニング協会」では発達障害の子を持つ親のサポートも実施。「ウソで叱らずにすむ親子関係の構築が大切です」

ウソをつかれた子は自分もウソつきに？

子どものころ親につかれたウソを覚えている、という読者は6割近くもいました（下図参照）。想像以上に、大人のウソは子どもの心に残っていくもののよう。だとすれば、やはりその影響が気になりますが…。

「すべてのウソが悪いわけではありませんが、注意すべきものもあります」とは、大阪大学名誉教授の三宮真智子さん。認知心理学、教育心理学などを専門とする三宮さんによると、特に「大人の都合や身勝手さでつくウソ」は避けるべき、とのこと。例えば、親がお菓子を自分だけで食べたいので「もうないよ」と言う、今度おもちゃを買ってあげると約束したのに、「してない」と言うなど。

「これらは、のちにウソだとわかると大人への不信感を生むことに。また、子どもは大人のマネをして育つもの。大人に利己的なウソをつかれた子は自分もウソをつきやすくなる、という海外の実験結果もあります」

ネガティブルールに注意

「いい子にしなかったら鬼が来る」「おもちゃを片付けないと捨ててしまうよ」といったしつけのためのウソも、場合によっては裏目に出てしまうそう。佛教大学教育学部臨床心理学科教授の免田賢（まさる）さんは、「〇〇しなければ悪いことが起こる、という『ネガティブルール』を用いたウソは、子どもの対人不安をあおり、批判や失敗を恐れるようになる可能性があります」と話します。言われ続けると、「悪いことが起こるならいっそ行動しない方がいい」と、よいことまでしなくなる恐れもあるのだとか。

「どうしてダメなのか、どうするのが正解なのかを子どもが理解しないとまた繰り返すことに。ウソの効果もだんだんなくなります」

ウソを使わないしつけ術

ポジティブルールや遊びを取り入れて

大人の都合によるウソは控えるとしても、しつけのためのウソはどうしたらよいのでしょうか。代替法を教えてもらいました。

「ネガティブルールではなく『ポジティブルール』を使ってみましょう」と免田さん。「例えば『宿題をしないとスマホを捨てるよ！』と言う代わりに、『宿題が終わったらおやつをあげるね』など、子どもにとってうれしいことを提示するんです。◯◯したらいいことがある、というポジティブルールなら目標が明確になり、やる気につながります。もちろん、きちんと守れたら親も約束を実行してくださいね」

三宮さんからは「子どもとルールを考える」という提案も。「帰ったらまず宿題を済ませる、それから1時間スマホタイム、というように、子どもがやりたいことを積極的に取り入れるのもいいでしょう。大切なのは、子どもが納得できるよう一緒に決めることです」

ゴールを再確認するのも一つ。「おもちゃを片付けないと捨てるよ」と言っても、「実は、子どもは〝片付く〟というのがどういう状態かわかっていない場合も」と免田さん。「親が改めてやり方を示す、あと数個で片付くようにしてから子どもにやらせるなどしてみて、徐々に一人で片付ける範囲を増やします。そして、できたら思い切りほめること。ほめられて学んだことは永続します」。また、「ママとどっちが早く片付けられるか競争！」など、「遊びの要素を取り入れるのも有効です」と三宮さん。

とはいえ、ウソは絶対いけない、というわけではないよう。「親子であっても本当のことを言えないことも。心配させないため、子どもに夢を持たせるためなどはもちろん、子どもへの愛情からつくウソなら、後々きっと理解してくれるはずです」（三宮さん）